CASE STUDIES: разбор ситуаций из реальной клинической практики

CASE STUDIES: разбор ситуаций
из реальной клинической практики

III Всероссийская научно-практическая конференция

Дата проведения: 17-19 декабря 2024 года

Формат проведения: онлайн

Приглашаем Вас принять участие в работе Всероссийской научно-практической конференции «CASE STUDIES» - разборе ситуаций из реальной клинической практики, в рамках которого эксперты осветят актуальные вопросы диагностики, лечения и профилактики некоторых хронических неинфекционных заболеваний, опираясь на последние клинические рекомендации!

Особенность конференции заключается в интерактивном формате — участники смогут не только слушать доклады, но и активно участвовать в обсуждении реальных клинических случаев, обмениваться опытом с коллегами и решать сложные задачи из практики. Это отличная возможность углубить знания и расширить профессиональные горизонты. Программа включает обсуждение самых современных медицинских технологий и подходов, включая сложные случаи применения эндоваскулярных методов, ведение коморбидных пациентов и инновации в лечении сердечно-сосудистых заболеваний. Темы и кейсы могут варьироваться, отражая новейшие достижения в области медицины.

О методе «CASE STUDIES»

CASE STUDIES — это метод обучения, основанный на детальном разборе конкретных клинических случаев. Особенность метода заключается в том, что он моделирует реальные ситуации, с которыми может столкнуться врач или специалист в своей практике. Основная задача CASE STUDIES — развить у обучающихся умение анализировать факты, ставить диагнозы, выбирать оптимальные пути лечения и прогнозировать исходы. Это помогает развивать критическое мышление, навыки принятия решений и способность применять теоретические знания в реальных условиях.

Разборы клинических случаев берут своё начало от великого русского терапевта Сергея Петровича Боткина, который заложил фундамент творческого подхода в медицинском обучении. C.П. Боткин и его коллега Г.А. Захарьин активно участвовали в формировании основ внутренней медицины в России, уделяя особое внимание практическому обучению и клинической семиотике — искусству распознавания болезней на основе объективных данных о пациенте. Сергей Петрович Боткин считал, что сбор фактов через тщательное обследование пациента и критический анализ этих данных позволяют сформировать клиническую гипотезу, которая и является основой для постановки диагноза и выбора лечения. Это ключевой принцип метода CASE STUDIES.

«CASE STUDIES» развивает следующие навыки

Аналитические навыки

умение отличать данные от информации, классифицировать, выделять существенную и несущественную информацию, анализировать, представлять и добывать её, находить пропуски информации и уметь восстанавливать их, мыслить ясно и логично

Практические навыки

пониженный специально по сравнению с реальной ситуацией уровень сложности проблемы, представленной в кэйсе способствует более лёгкому формированию на практике навыков использования теории, методов и принципов, позволяет преодолевать барьер трудности теории

Творческие навыки

одной логикой, как правило, ситуацию не решить. Очень важны творческие навыки в генерации альтернативных решений, которые нельзя найти логическим путём

Коммуникативные навыки

умение вести дискуссию, убеждать окружающих. Использовать наглядный материал и средства, кооперироваться в группы, защищать собственную точку зрения, убеждать оппонентов, составлять краткий, убедительный отчёт

Социальные навыки

умение слушать, поддерживать в дискуссии или аргументировать противоположное мнение, контролировать себя и т.д.

Самоанализ

несогласие в дискуссии способствует осознанию и анализу мнения других и своего собственного

Для участия приглашаются

Научная программа

Финальная программа будет размещена 15 ноября 2024 года.

101990 г. Москва, Петроверигский пер., д. 10, стр. 3

+7 (499) 553-68-91